一、对成绩与排名的过度依赖

1、唯成绩论：忽视综合素质误区：认为专业排名第一/高绩点即可保研，忽视科研、英语、实践提升。现实：顶尖院校在夏令营筛选中会综合评估学生的科研潜力、竞赛经历、英语水平等。建议：在保持成绩的基础上，针对性提升科研和英语能力，尤其关注目标院校的隐性门槛（如六级550分以上）。

2、忽略后续成绩的持续性误区：夏令营前的成绩即为最终评定依据，忽视大四课程对保研资格的影响。案例：部分院校保研资格评定涵盖前6学期成绩，若大四成绩滑坡可能失去资格。建议：持续关注本校保研政策，避免因课程挂科或成绩下滑导致资格被取消。

二、科研与竞赛的认知偏差

1、无科研成果的焦虑与过度补偿误区：认为必须有已发表的论文或国家级奖项才能保研，导致盲目参加低质量竞赛或“水”科研项目。现实：导师更看重科研潜力而非成果数量。建议：优先参与与目标研究方向相关的项目，积累深度经验，避免追求数量而忽视质量。

2、竞赛含金量评估不足误区：认为参加多个校级比赛即可加分，忽视比赛级别的重要性。案例：某学生提交5项校级竞赛证书，但目标院校仅认可国家级奖项，导致材料无效。建议：优先选择与专业相关的国家级竞赛（如“挑战杯”、“互联网+”），并提前了解目标院校对竞赛的认可标准。

PS：科研竞赛辅导团队可带零基础同学独立一作SCI/竞赛拿奖。

三、导师与院校选择的误区

1、导师选择仅凭“热情”或“名校光环”误区：因导师态度热情/学校排名高而仓促选择，忽视研究方向匹配度与课题组氛围。案例：某学生选择某“杰青”导师后，发现其科研方向与自身兴趣不符，导致读研期间动力不足。建议：通过查阅导师近年论文、联系课题组学长学姐，综合评估导师的学术风格和管理方式。

2、盲目追求顶尖院校，忽视保底策略误区：仅投递“清北复交”等顶尖院校，导致错失其他优质机会。现实：部分院校存在“超额发offer”现象，学生可能因等待顶尖院校结果而失去保底选择。建议：采用“冲刺-稳妥-保底”三级投递策略，合理分配申请精力。

四、材料与流程的常见错误

1、文书模板化与信息不实误区：使用同一份个人陈述投递所有院校/夸大科研经历细节。风险：面试中若被追问细节而无法回答，可能被认定为学术不端。建议：针对不同院校研究方向定制文书，突出适配性，并确保所有经历真实可验证。

2、误解“优秀营员”效力误区：认为获得“优营”即等同于录取，忽视后续流程。案例：某院校“优营”仅为优先录取资格，学生需在推免系统中再次确认，因错过时间节点而失去机会。建议：仔细阅读院校通知，明确“优营”政策（如是否需预录取确认、是否需参加复试等）。

五、心理与策略的隐性陷阱

1、被动等待与信息闭塞误区：依赖学院通知或学长学姐经验，未主动收集最新保研政策。案例：2023年多所院校恢复线下夏令营，沿用往届“线上经验”的学生因未准备笔试而失利。建议：定期查看目标院校官网、关注保研论坛，建立信息更新机制。

2、过早满足已有成果误区：获得某一院校offer后停止投递，错失更好机会。现实：部分学生因满足于普通院校offer，未参与预推免，后发现更高层次院校仍有名额。建议：在推免系统关闭前持续尝试，利用“鸽王”院校的补录机会。

五、保研后的认知误区

“保研后即可躺平”误区：认为保研成功后无需继续努力，忽视毕业设计或科研衔接。风险：部分院校要求最终成绩不低于保研时水平，挂科可能资格取消。建议：提前联系导师进入课题组，参与学术训练为研究生打基础。